为了加强青年教师的培养，检验青年教师一年入门、三年过关的培养目标，依据《“青年教师成才与青年干部成长工程”实施意见》（襄职院发 [2011]15号）文件精神，学校定于2015年11月对入门期、过关期青年教师进行考核，现将有关事宜安排如下：
一年入门期和三年过关期的青年教师，详见附件2015年入门期、过关期青年教师考核名单。
2015年11月16日至2015年12月11日（4周）
对照“双青工程”青年教师入门期量化考核标准和青年教师过关期量化考核标准进行考核，包括检查教案、以老带新、专业实践、科研及社会服务、公开课、教学培训、教学反思、辅导员工作等，详见附件青年教师入门期、过关期量化考核标准及打分表。
考核的教学单位：外事旅游学院、经济管理学院、生物工程学院
青年教师考核结果作为转正定级依据，考核合格者，学校按“双青工程”文件精神办理转正定级手续：本科生从事专业工作一年可定助教，硕士研究生从事专业工作三年可定讲师。凡考核不合格的，不予办理转正定级手续，待下一年度考核合格后再办理转正定级手续。
1、考核可采取听课、座谈、查验资料等方式进行。青年教师考核材料需附目录和页码，不接收不符合要求的材料，由各教务科收齐、审核后于11月27日前交人事处，逾期未交者视为考核不合格。
2、考核工作结束后，各考核小组把带有签名的考核打分表、考核情况反馈（包括纸质稿和电子稿）一并报人事处。
3．考核人员切实做好保密工作，不得将考核成绩向外泄露。
附件：1、2015年入门期、过关期青年教师考核名单
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| 有详细的、经导师签字的手写教案（每次课都要求导师签字），各类教学文件达到基本的规范性要求
| | 1.提供的资料齐全、规范 2.如果是打印教案，本项分值控制在10分以内
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| 每周听两次导师的课或导师推荐的其他教师的课，有完整的听课笔记和评课意见
| | 1.听课记录内容完整
2.新老师的听课次数一学年不能少于60次
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| 专业课教师到行业企业参加锻炼时间不少于3个月（公共课教师参加社会实践活动）
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| 完成10000字左右的高职教育理论相关学习笔记（每学期5000字左右）
| | 撰写材料结合工作实际，有感悟和创新，达字数要求，每篇分值2.5分
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说明：1、加星号的项目为必完成项。任意一项不及格，考核直接定为不合格。
2、满分为100分，得分90分及以上为优秀，80-89.9分为合格，79.9分及以下为不合格。
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| 有详细的手写教案，各类教学文件达到基本的规范性要求
| | 1.提供的资料齐全、规范 2.如果是打印教案，本项分值控制在6分以内
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| 专业技能操作考核达到良好等次（公共课教师为社会实践或者竞赛等）
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| | | 1.材料真实、完整，达4次
2.评价结果要在良好以上
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| 参与精品课程建设、教学团队建设和实验（实训）基地建设
| 参与精品课程、教学团队、实验（实训）基地等建设材料
| 1.主持建设项目得满分
2.只有参与项目的控制在7分以内，且有教改论文的可打满分；无参与项目不得分
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| | | 1.听课记录内容完整
2.一学年听课次数不能少于30次
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| 专业教师三年内到行业企业参加实践不少于一年（公共课教师参加3个月以上的社会实践活动）
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| | | 1.教学反思结合工作实际，有感悟和创新，每篇2.5分
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说明：1、加星号的项目为必完成项。任意一项不及格，考核直接定为不合格。
2、满分为100分，得分90分及以上为优秀，80-89.9分为合格，79.9分及以下为不合格。
